老师和年轻学生坐在桌旁

“告诉我,我忘记了, 我和我可能记得,让我参与,我学习。” - 本杰明·富兰克林

知识渊博、技能娴熟、积极主动的青年公民是解决当今和未来环境问题的关键。虽然我们的学校发挥着重要作用,但培养环境素养是一项既不以正规教育开始也不以正规教育结束的任务。我们社会的许多部分塑造了对环境的态度——家庭、同龄人、宗教、社区、利益集团、政府、媒体等等。

为此,SAWS 实施了一项学龄战略,利用水作为催化剂,通过演讲、实地调查、服务机会和其他资源促进科学和公民责任。所有都是免费的,并根据年龄进行定制。

 

家里有笔记本电脑的小学生女孩

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